Inhoudsopgave:
- Stadia van adolescentie en leeftijden
- Wat is de late adolescentie
- Kenmerken van de late adolescentie
- Lichamelijke veranderingen van de late adolescentie
- Psychologische veranderingen in de late adolescentie
De adolescentie is de vitale periode die begint met de puberteit, rond de leeftijd van 10 jaar, en zich ontwikkelt via verschillende stadia tot ongeveer 19 jaar. Het is een periode waarmee we de kindertijd verlaten en ons fysiek, emotioneel en psychologisch voorbereiden op het volwassen leven.
De adolescentie omvat drie ontwikkelingsstadia: vroeg, midden en laat. In dit Psychology-Online-artikel gaan we dieper in op de laatste fasen, zien we wat de late adolescentie is, welke kenmerken het vertoont en welke veranderingen het met zich meebrengt.
Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in: Psychologische veranderingen in de adolescentie bij mannen en vrouwen Index- Stadia van adolescentie en leeftijden
- Wat is de late adolescentie
- Kenmerken van de late adolescentie
- Lichamelijke veranderingen van de late adolescentie
- Psychologische veranderingen in de late adolescentie
Stadia van adolescentie en leeftijden
Adolescentie verloopt in drie fasen:
- Vroege adolescentie: treedt op tussen de leeftijd van 10 en 13 jaar en daarin treedt een onbalans op, voornamelijk veroorzaakt door puberale veranderingen.
- Middelbare adolescentie: een periode tussen 14 en 17 jaar die wordt gekenmerkt doordat de adolescent het proces van identificatie met de peer group initieert, wat impliceert dat de referentiecriteria die door de vaderfiguren zijn vastgesteld, worden losgelaten.
- Late adolescentie: het komt voor tussen de leeftijd van 17 en 19 jaar en gaat gepaard met een geleidelijk herstel van het evenwicht, dat nu een nieuwe persoon wordt als resultaat van het proces van verandering en persoonlijke creatie dat in deze fase is doorgemaakt.
Wat is de late adolescentie
De late adolescentie is de laatste fase in de ontwikkeling van de adolescentie. Het vindt plaats tussen de leeftijd van 17 en 19 jaar en is een moment van afwikkeling van alle veranderingen die tijdens deze vitale periode zijn doorgemaakt. Beetje bij beetje herstelt de adolescent het evenwicht dat verloren is gegaan bij het begin van de puberteit, het resultaat van de acceptatie en integratie van alle ervaren fysieke, emotionele en psychologische veranderingen. Dit evenwichtsherstel is nodig om de overgang naar het volwassen leven op alle niveaus gezond te beginnen. Soms zal het volwassen worden met bepaalde onopgeloste onevenwichtigheden de oorzaak zijn van sociale onaangepastheid die zich op middellange en lange termijn zal manifesteren.
Kenmerken van de late adolescentie
De adolescent slaagt er in deze fase in om een persoonlijke identiteit te creëren (het resultaat van de integratie van zijn vorige wezen met zijn nieuwe en vrije persoonlijke keuzes), nieuwe sociale relaties te creëren en morele en ethische waarden te internaliseren die zijn progressieve intrede en functioneren in de wereld zullen bepalen. volwassen wereld.
Het denken bereikt het niveau van formele operaties, waardoor het alle reeksen cognitieve operaties kan uitvoeren waarmee het zal evolueren in deze laatste fase van de ontwikkeling van de adolescent.
Lichamelijke veranderingen van de late adolescentie
De fysieke veranderingen die tijdens de adolescentie worden veroorzaakt, zijn veel intenser tijdens de eerste fase. In de late adolescentie is er een geleidelijke groeivertraging. Op deze manier hormonale afscheidingen, groei en lichaamsveranderingen (lengte, gewicht, botmassa, etc.), de ontwikkeling van organen en systemen (seksuele rijping, groei van verschillende organen), etc. ze stoppen hun progressie als gevolg van de bereikte rijping.
In dit stadium vinden de volgende wijzigingen plaats:
- de uiteindelijke lengte van mannelijke adolescenten, die kan worden verlengd tot 21 jaar (in het geval van vrouwelijke adolescenten wordt de uiteindelijke lengte vastgesteld tijdens de middelste adolescentie)
- de ontwikkeling van de hersenen blijft zich ontwikkelen en voltooit zijn rijping tussen 25-30 jaar
- emotionele controle wordt bereikt in deze laatste periode van de adolescent
- de piek van de verwerving van botmassa wordt bereikt
Psychologische veranderingen in de late adolescentie
De meest prominente psychologische veranderingen in deze fase van de adolescentie doen zich voor met betrekking tot: onafhankelijkheid, lichaamsbeeld, vrienden en identiteit:
- Onafhankelijkheid: na het harde proces van de-identificatie met ouderlijke waarden en de mogelijke conflicten die zich voordoen tijdens de vroege en middenfase, worden deze waarden opnieuw geaccepteerd, maar vanuit een eigen persoonlijke constructie.
- Lichaamsbeeld: de veranderingen sinds het begin van de adolescentie zorgen voor onzekerheid en vergelijkingen met betrekking tot het persoonlijke beeld. In deze fase zijn ze in staat de veranderingen te accepteren en het uiteindelijke resultaat, een nieuw persoonlijk beeld waarmee ze zich identificeren en accepteren.
- Vriendschappen: adolescentie begint met een verlegen openheid voor de wereld, buiten de grenzen van de gezinsomgeving. Door de verschillende ervaringen die de adolescent heeft beleefd, wordt hij geïntegreerd in een groep gelijken en het is in de late fase dat hun relaties met vrienden worden geconsolideerd en hun affectieve relaties meer intimiteit zoeken.
- Identiteit: in de zoektocht naar hun eigen identiteit hebben adolescenten verschillende ervaringen gaande van de egocentrische en fantasiewereld van kinderen tot een meer abstracte en realistische redenering die hen in staat stelt duidelijke doelstellingen en grenzen vast te stellen en hun eigen morele, culturele en sociale waarden te internaliseren.
Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de bevoegdheid om een diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. We nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.
Als je meer artikelen wilt lezen die lijken op Late adolescentie: wat het is, kenmerken en veranderingen, dan raden we je aan om onze categorie Educatie en studietechnieken in te voeren.
Bibliografie- Adrián, J., en Rangel, E. (2012). De overgang en het onderwijs van adolescenten. Leren en persoonlijkheidsontwikkeling , 1, 1-16.
- Güemes-Hidalgo, M., Ceñal González-Fierro, MJ, en Hidalgo Vicario, MI (2017). Ontwikkeling tijdens de adolescentie. Fysieke, psychologische en sociale aspecten. Integrale kindergeneeskunde , 21 (4), 233-244.
- Lucas, ML (2008). Hoe zal je lichaam veranderen tijdens de puberteit? Kinderarts, gezondheidscentrum van Jávea, Alicante.
- Uson proefschrift. Theoretisch kader. Hoofdstuk I. Adolescentie . Opgehaald van: