Inhoudsopgave:
Beoordeling: 5 (1 stem) 1 opmerking
In de klinische en gezondheidspsychologie is een van de belangrijkste toepassingen van het model het gebruik ervan voor de diagnose van persoonlijkheidsstoornissen. Voorstanders zijn van mening dat de dimensies continu zijn (mensen met stoornissen scoren extreem op bepaalde persoonlijkheidsdimensies of eigenaardige combinaties hiervan - bijvoorbeeld lage vriendelijkheid en lage taaiheid), wat in strijd is met de traditionele medische benadering, die gelooft dat Persoonlijkheidsstoornissen zijn verschillende en aparte categorieën. De uitgevoerde onderzoeken suggereren dat het model, en in het bijzonder de NEO-PI-R, kan worden gebruikt om persoonlijkheidsstoornissen op te sporen, aangezien ze uitgebreide informatie verschaffen over onaangepast gedrag, gewoonten en attitudes.
Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in: Attributieprocessen - Gevolgen en toepassingToepassingen
Studies tonen aan dat neuroticisme en extraversie verband houden met bijna alle persoonlijkheidsstoornissen. Slechte betaalbaarheid en lage vasthoudendheid worden ook in verband gebracht met verschillende aandoeningen.
Vanaf de opening lijkt het erop dat het zijn gebrek is, en niet zijn aanwezigheid, dat de stoornissen kenmerkt.
Een andere toepassing is het nut ervan om te voorspellen hoe mensen zullen reageren op psychologische behandelingen. Personen met een hoog neuroticisme reageren slechter op psychotherapie, net als personen met een lage Teson. Personen met een hoge Affability hebben echter een goede prognose, aangezien ze eerder bereid zijn de interpretaties van de clinicus te accepteren.
Het model is ook bruikbaar in de gezondheidspsychologie. Zo is het bekend dat vijandige mensen hebben een hoger risico op hart- en vaatziekten, hoewel dit niet het geval wanneer de vijandigheid is neurotische (ervaring van vijandigheid: frequente en intense ervaring van woede, frustratie en woede die binnen ophoopt) en maar wanneer het is antagonistisch (uitdrukking van vijandigheid: gekenmerkt door direct uitgedrukt cynisme, onbeschaamdheid en arrogantie).
Het eerste type vijandigheid is een facet van neuroticisme, en het tweede (degene die cardiovasculaire aandoeningen voorspelt) wordt gekenmerkt door een lage vriendelijkheid. Opleiding en werk. In het onderwijs zijn de dimensies Openheid en Tendens relevant. Openheid heeft te maken met intelligentie en divergerend denken, dus ook met academische prestaties. Het hangt ook samen met de behoefte aan kennis.
Vasthoudendheid is gerelateerd aan goede prestaties, evenals aan hoge prestatiemotivatie, wat ook optimale academische resultaten mogelijk maakt. In termen van werk is Tesón de beste voorspeller van werkprestaties in verschillende beroepen. Apertura lijkt een goede voorspeller van leervermogen in beroepsopleidingen. Extraversie lijkt een goede voorspeller te zijn van succes bij bepaalde PR-banen.
Beoordeling
Hoewel er enkele punten van onenigheid zijn, is het het model over de structuur van de persoonlijkheid dat de meeste consensus heeft bereikt. Enkele punten van kritiek zijn:
- Het heeft zich gericht op de structuur van de persoonlijkheid, maar zegt niets over de processen of dynamiek ervan. Het is niet gespecificeerd hoe de eigenschappen leiden tot specifiek gedrag in verschillende situaties.
- De beschrijving van de persoonlijkheid op basis van de vijf factoren laat zeer relevante aspecten weg om individuen te onderscheiden, verwijzend naar wat mensen willen doen of bereiken (doelen, projecten), en de methoden die ze gebruiken om dit te bereiken (strategieën, verdedigingen, plannen).
- De vijf basispersoonlijkheidsdimensies zijn gedecontextualiseerde eenheden die geen rekening houden met de situatie waarin het gedrag plaatsvindt. Ongewoon gebruikte termen zijn geschrapt, maar het feit dat ze zelden worden gebruikt, betekent niet dat het termen zijn die verwijzen naar irrelevante persoonlijkheidskenmerken. De denotatieve betekenis van de termen werd gebruikt, en niet de connotatieve betekenis, die meer psychologische gevolgen heeft.
- De termen die worden gebruikt om naar iemand te verwijzen, hebben verschillende betekenissen, afhankelijk van de context, toon of relatie die we hebben met de beschreven persoon. Termen die niet begrepen werden door leken werden eveneens uitgesloten, maar een beschrijving van de persoonlijkheid die zij begrijpelijk zijn, is niet wenselijk voor wetenschappelijke persoonlijkheidspsychologen.
- De gebruikte ontwerpen zijn praktisch allemaal correlationeel, de dimensies zijn niet experimenteel gevalideerd.
- In de gevonden faculteitoplossingen is de verklaarde variantie van de eerste factoren belangrijk, maar die van de laatste is erg laag, dus er is geen duidelijke rechtvaardiging om in vijf factoren op te splitsen en niet meer.
- Sommige facetten die zogenaamd deel uitmaken van een factor en die definiëren, zouden ook deel kunnen uitmaken van een andere factor, waarin het ook aanzienlijk gewicht wint. Dit stelt de veronderstelde onafhankelijkheid van de factoren ter discussie en impliceert dat als er onderlinge relaties zijn, het aantal basisfactoren verder kan worden verminderd.
- De meest kritische worden getoond tegen dezelfde hypothese waarop al het onderzoek van het model is gebaseerd. In de lexicale hypothese moeten alle sociaal belangrijke persoonlijkheidskenmerken in taal weerspiegeld worden. Dit houdt in dat leken de persoonlijkheid uitgebreid moeten kennen. Door de geschiedenis van de psychologie zijn echter aspecten ontdekt die niet in taal waren gecodeerd. Om deze reden wordt gewezen op de mogelijkheid dat wat is bestudeerd de opvattingen van mensen over persoonlijkheid zijn, in plaats van de feitelijke structuur van de persoonlijkheid.
Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de bevoegdheid om een diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. We nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.
Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Toepassingen in de klinische en gezondheidspsychologie, raden we u aan om onze categorie Persoonlijkheids- en Differentiële psychologie in te voeren.